3000公里有多远？这是珠海到西藏的距离，自驾要开两天，如果要去到最西边的阿里，时间还要更长。
一个是南海之滨，一个是雪域高原。
有这样一群来自西藏的少年，在十几岁的年纪，远离故乡和亲人，只身一人来到珠海求学……这是一群渴望改变命运的孩子，从离开西藏的那刻起，他们在珠海有了一个家。
被学生称为“陈爸”的陈庚每个节假日都很忙。作为珠海市第四中学西藏部主任，每逢元旦、春节、藏历新年、国庆节等，陈庚都在学校陪伴西藏班学生一起度过。
到了暑假，孩子们终于有了返乡的机会。陈庚会亲自把学生送回西藏，哪怕一路跋山涉水、舟车劳顿，他也坚持着家访的习惯。上个月，陈庚获评“珠海好人”。
今年是该校西藏班开设的第10年。许多学生学有所成:从2018年至今，西藏班共有60多名学生考上重点大学，近三年高考重点率均超过60%。
陈庚觉得，这么多年来，自己就做了一件事:为在珠海求学的藏族孩子筑起一个家。
全天候待命
在车水马龙的珠海主城区，珠海四中安静地伫立着。这是一所完全中学，既有初中学段，又有高中学段。走在校园里，既可以看到刚升上初中的孩子稚嫩的脸庞，又可以看到身姿挺拔的高中生在绿茵场上挥洒着汗水。
走廊上，南方+记者见到了西藏班的学生。他们基本上都能讲流利的普通话，只有在和他们聊起家乡时，你才会意识到，这是一群远离亲人、独自在异乡求学的孩子。
珠海四中西藏班于2014年正式开办，目前有包括初高中在内的7个班258名学生，他们来自西藏阿里、那曲、林芝等地区，70%是牧民家庭的孩子。
对于这些孩子而言，学校不仅仅是教育场所，更是家园。
早上6:30，陈庚已经到位，组织西藏班学生进行跑操。7:00是早餐时间，15分钟之后开始早读。在一天的工作中，陈庚除了上课，还要检查西藏班学生的宿舍卫生情况，负责学生的衣食住行，就像是一个“大管家”。
“我现在完全没有周末。”陈庚无奈地笑道。因为路途遥远，西藏班的学生只有放暑假时才返乡，孩子们回不了家，老师们也回不了。
因此，西藏班的教学团队通常是一年365天，全天候待命。“我们是陪伴教育，既是老师，也是父母。”陈庚说。
当学生想家时，陈庚经常牺牲个人休息时间，陪孩子谈心、运动，请他们到家里做客。当学生生病住院时，陈庚每天到医院看望才放心，有时因临时请不到护工，他自愿通宵留在医院陪伴着学生。
自开班以来，每逢元旦、春节、藏历新年、国庆节等节假日，陈庚都在学校陪伴西藏班学生度过。每个月，他都会带着西藏班学生去研学，他们的足迹遍布珠海博物馆、研学教育基地和知名企业。
陈庚坦言:“比起以前，现在需要投入更多的时间和精力。西藏班的孩子们离开父母来到千里之外的珠海，难免会不适应，我们的关心和照顾对他们来说特别重要。”
正是这样的陪伴与付出，让藏族孩子们逐渐敞开心扉，珠海也成为了他们的“第二故乡”。
“我们都叫他‘陈爸’”
“和我读书的时候相比，学校的变化太大了。”陈庚手指向远方，“除了校门一样，其他全改建了，操场以前是煤渣跑道，那时候没有塑胶跑道。”
珠海四中是陈庚的母校。2005年7月，陈庚从广州体育学院体育教育系毕业后，又以老师的身份回到了这里。
2015年，陈庚成为珠海四中西藏部主任，全面负责西藏班学生的教学和生活等工作，一晃就是九年多的时光。
在长期的陪伴中，陈庚对学生们的饮食习惯、生活习惯、兴趣爱好了如指掌，和学生们结下了深厚的师生情。西藏班学生说，“我们都叫他‘陈爸’。”
初三学生旦增欧珠去年运动时意外造成韧带撕裂需要住院，陈庚的体贴照顾让他倍感温暖:“那段时间陈爸每天都来看我，不仅在生活上照顾我，还给我学习上的鼓励，我很感激。”
白玛吉宗是去年刚入学的初一学生，她有个好听的名字，在藏语里意味着莲花。刚来珠海时，白玛吉宗有点想家，她悄悄告诉记者，“我曾经还因为想家而哭过。”
很快，陈庚和老师们的细心照顾，让这个小女孩爱上了珠海。“陈爸经常问我们想吃什么、想去哪里玩，我觉得很温暖。”白玛吉宗说。
有一天，白玛吉宗的手表丢了，陈庚陪着她在操场找到很晚。“老师原本可以下班回家了，陪我找到了10点半。”回去的路上，白玛吉宗看到陈庚的妻子带着孩子一直在办公室等，她觉得既感激，又有一点愧疚。
每年暑假，陈庚都会送学生回家。受访者供图
陈庚觉得自己对家庭始终有所亏欠，因为工作，没有更多的时间去陪伴家人。尤其是台风天等恶劣天气，陈庚总是在学校跟西藏班学生一起度过。
2017年强台风“天鸽”登陆珠海，陈庚刚回到学校，就看到一棵树被连根拔起。他急忙去安抚在校的学生，安排他们的生活起居，做好安全防护。学校断水断电，他就这样陪伴着学生度过了三天三夜。
“相处越久，我越把西藏班的学生当成自己的孩子。”陈庚说。
他记得，2019年的时候，自己大病了一场。西藏班的学生给他写了很多封信，周末有学生去医院看望他，把信带给了他。
一个学生写了一句话:“老师，我不敢去医院看您，我怕我接受不了。”简单的一句话，陈庚觉得击中了自己的心。
“这是我最大的幸福”
10年，对珠海四中西藏班而言，这是个重要的节点，对陈庚而言更是意义非凡。
10年里，许多西藏班的学生从珠海四中走出，他们考上了重点大学，去到全国各地，拥抱万千世界。
上世纪八十年代，为了解决西藏教育落后、人才短缺的问题，我国决定利用内地的办学条件和师资力量，创建西藏学校和西藏班，招收来自西藏的学生。这些班级和学校，被喻为西藏孩子的“梦工厂”。
对很多西藏的孩子来说，那是改变一生的开始。
“每一次去西藏，我都会进行家访。”每年暑假，陈庚要亲自把学生送回家，他的足迹遍布拉萨、林芝、山南、日喀则、阿里、那曲等地，“有时我们会在拉萨组织一场小型的家长会，和家长们汇报一下孩子在学校的情况，基本上每位家长都能见到面。”
最难的路，是去阿里的路。孩子们首先要去广州坐绿皮火车，大家都是坐票，要坐三天两夜。等火车到了拉萨，孩子们还要坐十几个小时的大巴才能回到阿里。
“记得有一年，我没有买到坐票，只能站着，到了西宁终于补到了一个卧铺。”陈庚说，从西宁到格尔木，4个小时，这是他一辈子睡得最好的一觉。
陈庚在西藏进行家访。受访者供图
陈庚的家访路，实际上就是孩子们的求学路。“有的学生真的很不容易，我每次去西藏都会更加坚定自己的教育理念，一定要把学生教育好、培养好。”
虽然路途遥远，但孩子们不觉得苦，这是一年仅有一次的回家的机会。行驶到唐古拉山，孩子们会对着雪山，唱起古老的歌谣。
“我今年要和同学们一起坐火车回去。”想到这段尚未到来的旅程，白玛吉宗甚至有点兴奋，“只要和老师同学们在一起，我不怕累。”
在十几岁的年纪，远离故乡和亲人，是为了更好地回来。
在教学楼的走道上，展示着西藏班历届优秀毕业生的照片。“这是我最值得‘炫耀’的地方。”陈庚眼里闪着自豪的光。
从2018年至今，西藏班共有60多名学生考上重点大学，近三年高考重点率均超过60%。
他们中，有的选择做老师，有的选择做医生，有的选择做一名人民警察，他们期待着将来能为祖国的建设贡献自己的智慧和力量。
次旺扎西毕业于2018年，后来在陕西师范大学读数学与应用数学，在这面荣誉墙上，他写下了自己的理想——做一名“三好老师”。
如今，次旺扎西已经如愿成为了一名数学老师，梦想成真。
“看着学生学有所成，学有所获，这是我最大的幸福。”陈庚相信，每个老师都有一样的感受。
从西藏班毕业出来的同学们，90%最后还是会回到西藏。“他们对自己的家乡是有感情的，他们也愿意回去，去建设自己的家乡。”陈庚说。
珠海四中的操场上，白玛吉宗坐在高高的计时台上，和记者说起了自己的理想。小姑娘正在痴迷数学，有时课上得出了一个答案，都会很激动，把旁边的同学吓一跳，“长大后我要做一个数学家。”
五月，正是夏天的序曲。白玛吉宗笑着说，“当不成数学家，去做乐高设计师也不错。”在和煦的暖风里，孩子们沉浸在对未来的畅想中，搭建起自己五彩的梦。