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甘肃这所高校凭什么就业率能达97%?

时间:2024-06-24 18:39 来源:中新网甘肃 阅读量:8826   
  

“孩子们缺什么,我们补什么。”兰州信息科技学院校长程兰华坦言,工科学生口头表达能力较弱,该校就利用第一课堂前五分钟,让每一名学生进行演讲,这是对学生综合素质的一种锻炼。

在近日举行的兰州信息科技学院校园开放日上,程兰华强调,该校会把企业一线工程师请到学校开展实操授课,教师学生也会主动去企业看人才是如何培养的,双向奔赴后,学生第一时间就能知道企业需要什么。过硬的技能加积极的态度,使得大企业很青睐他们的学生。

近年来,该校深化产教融合体制改革,有效促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,推动“智能+新工科”链接产业、校企行协同育人多向发力,走出了一条“工科立校、质量强校”的内涵式发展之路,累计为社会培养了4万余名高素质应用型人才。

“近五年,毕业生就业去向落实率保持在97%以上。”兰州信息科技学院校长助理李阳介绍说,该校创建“五站式”就业育人模式,建立“7V1体”就业服务体系,搭建“七朵云”就业云服务平台,打通就业“九条路”途径,联合知名企业共建英才班,落实访企拓岗问需行动、就业规划和指导等多种帮扶举措,帮助每一名毕业生实现高质量就业。

据官方统计,该校毕业生入职中石油、中石化、国家电网等央企、国企占46.3%,入职中泰集团、特斯拉、吉利汽车等世界500强企业占20.52%,入职甘肃电投、甘肃城投、三一重工等中国500强企业占41.95%,每2名毕业生中就有1人入职央企、国企,每5名学生中就有1人入职世界500强企业。

近年来,沿袭母体院校—兰州理工大学的优势学科专业资源和文化传承,该校积极推动教育教学改革,促使学校在人才培养、产教融合、创新就业、学生体验等各方面取得了重大突破。特别是聚焦产业变革和国家战略需求,反向调整专业布局,强化“信息科技”特色学科,组建了智能装备、计算机与人工智能、数字经济、健康工程、土木工程等五大专业集群。

该校通过访企拓岗问需调研,确定专业培养目标和毕业能力要求,反向设计课程体系,确保培养目标与产业需求相一致。制定科学完善的“课前、课中、课后”精彩课堂建设标准,激发学生兴趣、培育创新思维、引发学生思考、培养探究能力,创新性开展课前5分钟演讲,营造“掌声、笑声、辩论声” 三声课堂。

兰州信息科技学院副校长殷学丽说,面向智能装备、计算机与人工智能、数字经济、健康工程、土木工程等国家急需人才领域,该校联合华为、优必选、中软国际、南方测绘等世界500强企业建立校企合作,共同制订人才培养方案和课程体系,建有华为ICT、机器人、人工智能、智能测绘等11个现代产业学院。

另外,该校与中国核工业、吉利汽车、海亮新能源材料等名企共建英才班,促进课程内容与技术发展衔接、教学过程与生产过程对接、人才培养与产业需求链接。设立9个工程技术研发中心,开展面向产业实际需求的应用技术研究与服务,培养学生解决复杂问题的能力。

近年来,该校学生参加学科竞赛获国家级奖项1000余项、省级奖项2000余项。2023年,获得国家级奖项123项,其中一等奖13项;省级奖项176项,占同类院校获奖总数的51.6%,其中包揽3项特等奖,一等奖27项占同类院校一等奖总数的65.8%。

值得一提的是,该校还与北京信息科技大学开展对口支援合作,并与国内外多所高校建立合作,打造研学游学项目,特别是与白俄罗斯国立大学、国立技术大学、国立经济大学以及英国剑桥大学等众多海外名校深度合作,助推学子一站式直通海内外知名学府。

程兰华表示,兰州信息科技学院始终坚持“高质量育人是生命线”的发展战略,聚焦“智能+”新工科和数字经济,强化“信息科技”特色学科布局,通过引入企业导师、开展校企合作项目等方式,培养具有国际视野、创新能力、解决复杂问题的高水平应用型创新人才。

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