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专家学者在京研讨创新人才基础培养

时间:2024-04-29 18:16 来源:新华网-北京 阅读量:18183   
  

“科学精神 创新素养 实践探索——指向创新人才基础培养的数学与科学教育研讨会”日前在北京举办。该研讨会由北京市科学技术协会支持,北京市学习科学学会和北京市东城区教育委员会主办。

会议从“创新人才基础培养”概念出发,探讨学科教学与科学教育的有效实践。与会专家学者指出,创新人才基础培养目标要与基础教育相统一,对象要面向全体学生,基础教育阶段对创新人才培养具有基础地位和关键作用。创新人才基础培养是科学教育的核心任务。

福建师范大学校长、教育部“长江学者奖励计划”特聘教授王长平认为,数学教育要基于教材、高于教材、因材施教、拓展提升。重要的不是数学知识,而是让学生掌握基本数学思想和方法,培养他们数学思维和推理能力。

北京师范大学科学教育研究院院长郑永和表示,拔尖创新人才应该是后延概念,在取得拔尖创新成果之前很难定义谁是拔尖创新人才。拔尖创新人才培养很难从全局提供统一确定的方案,但局部可有最优解,实际工作中应该注重共抓、全纳和实践,同时校内校外并重,关注技术进步。

北京市学习科学学会理事长、北京开放大学党委书记方中雄建议,要从创新人才基础培养的角度,深化认识基础教育在教育强国建设中的“基点作用”;从发展学生创新素养的视角,加强和改进数学与科学教育;从健全机制、改进科学教育普遍存在的短板、难点入手,开创科学教育实验区与实验校建设的新局面。

此外,现场还举行了“中小学联动共促学生创新素养的发展”等四个主题分论坛。

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