当前位置:首页 > 新闻 > 内容

五育融合”提升育人质量促进金山学生德智体美劳全面发展

时间:2024-04-08 12:56 来源:东方网 阅读量:8604   
  

金山区第二轮“五育融合”项目眼下正式启动。自“五育并举、融合育人”理念提出以来,金山教育部门及各校聚焦育人方式变革,重视课堂+课外教学的全面育人功能,充分挖掘本地特色,打破学科壁垒,让学生在多样化的学习体验中,全面发展各项能力,为实现全面育人提供了区域经验。

日前,一堂别样的拓展课在朱泾镇新泾村开展,来自金山中学高一年级的学生在村民们的帮助下,锄地翻地,种植幼苗。

栽种完成后,学生们还需进行浇灌、养护等农事劳作,通过劳动实践,更直观地体验和感受植物的生长过程。

金山中学生物教师表示,到了收获的季节,会组织全体同学一起来看劳动的成果。在这个过程中,化学老师和生物老师也会开拓一些与这个植物相关的研究性课题,指导班级的同学开展学习。

这种“劳动课+生物课+化学课”的融合模式,正是金山中学重点打造的“五育融合”课程。近年来,金山中学将跨学科学习作为微课程改革的一项重要内容,开设的体艺融合舞蹈课程,不仅成为学校的“网红”拓展课,还成功立项市级课题。通过体育与艺术的有效融合,学生不仅锻炼了体魄,也学习到更多舞蹈知识。

而在上师大二附中,“走进校园植物王国”融合课程也颇受学生和家长欢迎。通过利用校内的资源,学习自然生态系统,了解生物的进化发展历程,这一课程已经延续了近10年。

目前,区教育部门先后探索出三种课程开发范式,围绕课程建设、课堂教学、教师培育发力,通过一育引领、资源引领、理念引领三种方式,让“五育融合”行稳致远。“五育融合”已经成为金山促进学生德智体美劳全面发展,提升育人质量的重要内容之一。

声明:免责声明:此文内容为本网站转载企业宣传资讯,仅代表作者个人观点,与本网无关。仅供读者参考,并请自行核实相关内容。